Спецпроект Школы фонда 2016

Больше, чем стипендия

Как за неделю научиться социальному проектированию
Самое представительное мероприятие Стипендиальной программы Владимира Потанина, Школа фонда 2016 проходила с 4 по 8 июля 2016 года в оздоровительном центре «Планерное» в Подмосковье. В числе участников – почти четыре сотни студентов-стипендиатов и преподавателей-грантополучателей, победивших в конкурсах программы. В этом году организаторы получили более 5000 заявок, порядка 2000 человек участвовали в очных отборах, в грантовом конкурсе соревновались более 700 преподавателей магистратур.
Для того, чтобы оказаться здесь, вы прошли большой путь: приняли участие в наших конкурсах. Победить было непросто...Школа – это старт в будущее, новые возможности, знакомства, впечатления. Не сомневаюсь, что она изменит вашу жизнь.
Оксана Орачева
Генеральный директор Благотворительного фонда В. Потанина

Открытие Школы 2016

Лучшие реализованные проекты - это отличный шанс вернуться на Школу год спустя после победы в грантовом конкурсе
Лучший проект – не тот, что выиграл грант, а тот, что состоялся несмотря ни на что.
Таким неожиданным и очевидным оказался ответ на вопрос «Как сделать свой проект лучшим?», которым так или иначе задаются участники Школы фонда 2016. Презентация успешно реализованных проектов прошлых лет, открывшая программу первого дня, подтвердила: две из пяти идей не получили финансовой поддержки, но авторы все равно воплотили их в жизнь и продолжают развивать.
Интеллектуальные бои для знатоков физики, химии и биологии «Турнир трех наук» в Воронежском государственном университете за три года расширили географию участников до четырех федеральных округов, привлекли 39 команд старшеклассников из 25 городов. Сейчас это авторитетная площадка для проверки знаний школьников и увлекательное неформальное пространство для юных ученых.
Проект Easy Chem изначально назывался «Химия просто» и получил одобрение экспертов Школы фонда 2015. Он включает в себя научное шоу и квест (для тех, кто пока не понял, интересна им наука или нет), городской турнир школьников и открытую школу по химии. Более тысячи участников из Екатеринбурга и всей Свердловской области и планы сделать турнир ежегодным – таковы первые вдохновляющие результаты.
Отсутствие гранта не смутило команду проекта «Школа фандрейзинга» из Владивостока. Александр Просекин и Виолетта Шкуропацкая запустили школу для руководителей некоммерческих организаций, чтобы помочь им собирать пожертвования. «Студенты нашей школы учились, как работать со спонсорами, частными и корпоративными донорами, проводить кампании в интернете. Из 63 организаций были выбраны 15. Их сотрудники прошли месячное обучение в школе. Каждый имел собственный проект и собирал различными способами средства на него. Акции по фандрейзингу продолжались и после окончания школы: например, благодаря боулинг-турниру были собраны деньги и создана площадка для инвалидов во Владивостоке», -- рассказывает Александр Просекин.
Коворкинг для родителей «Лейка» дает молодым мамам редкий шанс не разрываться между работой и ребенком. Это пространство где взрослые могут учиться или удаленно работать, пока дети заняты самым важным делом на свете: познают мир вместе с хозяевами коворкинга, детскими психологами и педагогами. «Мы отличаемся от обычного детского сада тем, что мамы не оставляют детей, а все время находятся рядом», - уточняет член команды проекта Александра Кулясова. При желании родители могут пройти курс обучения развивающим занятиям с ребенком – 164 семьи сделали это в Челябинске. В Тюмени основам детского развития научились 120 семей, в Миассе – 60 семей, во Владиивостоке – 70.
Проект проведения конкурса видеороликов о людях с ограниченными возможностями здоровья «В мире разных людей» получил на школе лишь моральную поддержку. Однако он оказался интересным и полезным для широкой публики: «Удивительно, но большинство роликов оказались очень позитивными и светлыми – они вовсе не о проблемах и страданиях, а об обычной жизни необычных людей», - поделились организаторы.
Репортаж пресс-центра Школы 2016 о презентации лучших реализованных проектов
~
На Школе участники конкурса вузовских команд представили свои проекты, доработанные совместно с тренерами.
Кемеровский государственный университет создает «Проект-сервис» для воплощения студенческих идей: экономическое и юридическое консультирование, школа фандрайзинга и ярмарка проектов. В Нижегородском лингвистическом университете студенты во время практики обучают детей мигрантов русскому языку, готовят учебные материалы, проводят занятия, где русскоговорящие дети и иностранцы вместе читают, поют, играют. Кроме того, проект «Стань своим в России» помогает школьным учителям освоить основы преподавания русского как иностранного. В будущем авторы планируют распространить начинание на другие школы города и области, а также создать центр социальной и методической поддержки для детей-мигрантов. Команда Сибирского государственного аэрокосмичекого университета им. академика М.Ф.Решетнева (СибГАУ) создает библиотечный коворкинг-центр – рабочую площадку для креативной молодежи. Проект Петрозаводского государственного университета называется «Межфакультетская лига студентов ПетрГУ» и заключается в обучении студентов организации крупных социальных мероприятий. В Челябинском государственном университете создают Школу волонтеров «Со-Действие» для подготовки студентов к работе с инвалидами.

Вузовские команды

Всего на конкурс, проводящийся в этом году впервые, было подано 19 заявок из 15 городов России. 5 команд-победителей прошли подготовку по специально созданной для них программе и смогли доработать свои проекты, направленные на развитие в вузах – участниках Стипендиальной программы Владимира Потанина условий для поддержки социально ориентированной деятельности студентов и преподавателей.
На траектории "Мастерская волонтерства" представлены самые разнообразные проекты от "умного" материнства до музыкального добровольчества, но объединяет их все одно - готовность потанинцев реализовывать их без грантов и защищать на Школе самостоятельно.

«

Учиться на пять

Школа дает возможность принять участие в образовательных мероприятиях – тренингах, мастер-классах, лекциях, а главное – получить навыки социального проектирования и выиграть гранты на реализацию своих идей. Пресс-центр Школы подготовил выдержки с лекций экспертов, которые пригодятся социальным проектировщикам.
Современная карьера vs личная жизнь
Как начать бизнес, основываясь на любимом деле или хобби
Мастер-класс Дарии Бикбаевой «Современная карьера vs личная жизнь» собрал полный аншлаг. «Если что-то любите, вам нужно с открытым сердцем следовать порыву, и люди, которые способны вас поддержать, найдутся», - советует Дария.

Зарема Сейдаметова
Пресс-центр Школы
Прежде чем приступать к реализации своего проекта, нужно:
  • понять, что и для кого вы делаете;
  • какую проблему вы решаете своим проектом;
  • кто целевая аудитория;
  • платить только за эффективную рекламу, либо не платить за неё;
  • задать себе установку, что у вас нет денег, и они не являются вашей целью;
  • ориентироваться на спонсоров, которые выведут вас на действительно высокий уровень;
  • один из ключевых методов – это понятное название; если вам удалось подобрать для своего проекта яркое понятное название, то вы на 99% приблизились к успеху.
Как избежать в своем характере желания всё контролировать? Не думайте, что ваш проект не будет существовать без вас, вдохните в него новую жизнь и отправьте в свободное плавание. Так вы сохраните время, силы и сможете заниматься новыми проектами, не забывая поддерживать старые, советует Дария Бикбаева.

И, конечно, самый главный вопрос – как совместить карьеру и личную жизнь?

Женщинам, которые имеют детей и боятся развивать свои профессиональные качества из страха потерять контакт с семьей и детьми, Дария советует понять, что делает их счастливыми. «Хорошая мама - счастливая мама». Самые креативные идеи женщины могут получить благодаря детям. Именно детскую непосредственность Дария считает своим источником вдохновения.

Родителю нужно дать ребенку простор для раздумий, обсуждать, а не решать за ребенка, взять на себя финансовую составляющую образования, но при условии, что ребенок должен выбрать один раз и самое лучшее для себя.
По мнению Дарии, ценности супругов должны совпадать. Им следует двигаться в одном направлении и не препятствовать развитию и интересам любимого человека.
В заключение Дария дала несколько советов «как не отступить от задуманного и не поддаться страху».

  1. Нужно уметь принять, что ты «облажался»;
  2. Мыслить позитивно;
  3. Если не можете решить проблему быстро, переключитесь;
  4. Поддерживайте свой позитив вещами, которые вдохновляют (спорт, еда, музеи и др.).

Ведущая мастер-класса уверена, что «большое падение» не означает неудачу. А наоборот, это стимул расти. «Боритесь со страхом – делая», - отметила эксперт.

Мастер-класс Юлии Шевелевой
Публичные выступления
Стипендиаты школы учились не бояться выступать перед аудиторией
Страх перед выступлениями занимает второе место после страха смерти и высоты. Удивительно, правда? На мастер-классе "Публичные выступления" от Юлии Шевелевой
потанинцы делали выступления в разных ролях, занимались социометрией, рассказывали истории из жизни и составляли список навыков успешного оратора. Кстати, в этом списке 32 навыка!

Денис Бекасов
Пресс-центр Школы
Какой же секрет успешного выступления? Нужно «всего лишь» четко осознавать главную цель выступления и знать ответ на вопрос «Кому? Что? Где? Когда?». Так же полезным будет записать текст или хотя бы план выступления – но при выступлении его ни в коем случае нельзя читать. Обязательно нужно заранее продумать все возможные вопросы и возражения, а видеоматериалы использовать разумно и аккуратно. И, конечно, не забыть вовремя остановиться, советует эксперт.
Юлия Шевелева дает несколько простых, но важных трюков, как привлечь и удержать внимание: использовать сенсации и провокации и иногда драматизировать, применять разный темп речи и паузы, держать постоянный зрительный контакт и не забывать периодически «включать» аудиторию.
О чем нужно думать при подготовке выступления? Во-первых, о композиции: вступление - основная мысль – кульминация - заключение. Во-вторых, о правиле «тортика»: перемежать контент анекдотами, пословицами, и поговорками. В-третьих, о правиле 90 секунд: у спикера есть только полторы минуты, чтобы заинтересовать аудиторию. Есть также правило 60-30-10: 60% информации аудитория воспринимает визуально, 30% - на слух, и только 10% (!) – содержательно.

»
Визуализация ценностей
Потанинцы узнали о современных инструментах визуализации образов
Эксперт по сторителлингу Кирилл Гопиус дал мастер-класс по визуализации. Представляем вашему вниманию краткие выдержки и полезности.

Нина Вайнмастер
Пресс-центр Школы
Общение происходит на трех уровнях: информационный (что?), энергетический (как?), смысловой (зачем?).

Простые и полезные шаги как научиться сторителлингу:

1) Улыбайся!
2) Разговаривай о слушателе
Пусть у слушателя будет ощущение, что этот рассказ именно о нём
3) Используй интересные темы
Те, которые "трогают" многих людей.
4) Проявляй искренний интерес к слушателям
5) "Сволочь"
Учитесь привлекать внимание кого угодно, даже тех, кто настроен негативно.

Эксперт посоветовал удобный инструмент "Объясняшки" для создания визуальных историй в виде роликов: http://www.xplainto.me/

"Помните, что грамотно построенная история, наполненная смыслом и энергией, способна передать любую информацию!", - говорит эксперт.

Успешный кандидат: кто он и как им стать?
Директор Департамента компании "Интеррос" по работе с персоналом поделилась самыми сокровенными вопросами в работе рекрутера
В ходе своего мастер-класса Елена дала рекомендации по составлению резюме. По ее словам, чтобы обратить на себя внимание, необходимо указывать основную информацию, кратко (максимум 2 листа) и системно. Кандидат должен четко определиться с позицией, соответствующей образованию, опыту или личностным качествам. Не лишним будет отметить хобби, что скажет о характере человека, и добавить фото.

Человеку с высшим образованием не имеет смысла искать работу на Avito.ru. Серьезная компания размещает открытые вакансии в hh.ru и SuperJob.ru, также набирает популярность подбор кадров через социальные сети. Трудоустройство с помощью знакомых налагает дополнительную ответственность кандидата.

Динара Файсханова
Пресс-центр Школы
Собеседование – это входной билет в компанию и необходимо подойти максимально ответственно к этому шагу, узнать кто будет собеседовать, быть пунктуальным, принести распечатанные резюме, рекомендательные письма, продумать внешний вид. Самое главное – это быть естественным, действовать быстро и четко.
Елена Климушкина
Интеррос
Наиболее правильный вариант, по мнению Елены Николаевны, последовательный рост внутри компании до должности руководителя, чтобы не возник эффект поршня. Кроме того стоит продумать ответ на частый вопрос о недостатках и каким образом они влияют на работу, открыто заявить свою позицию и мотивацию.
Вопрос по поводу зарплаты не нужно стесняться задавать, рекомендует Елена Климушкина, главное адекватно оценить рыночную стоимость должности, сформулировать свой бюджет для себя самого, узнать условия труда, кто и каким образом оценивает результаты работы. Неуместно при найме на конкретную специальность интересоваться о переходе на другую должность, универсальность не ценится, отрицательные высказывания о предыдущем работодателе только навредят, обращает внимание Елена.
Елена Климушкина
Вас выбирают и вы выбираете, найдите то место, где вас ждут и любят
После мастер-класса "Успешный кандидат: кто он и как им стать?" к Елене Климушкиной выстроилась очередь желающих задать личный вопрос. Эксперта не отпускали целых два часа! Пресс-центр Школы взял у Елены Климушкиной небольшое интервью.
Пресс-центр Школы:
Как отличаются требования при устройстве на работу в зависимости от отрасли (банки, телекоммуникации, сырьевой бизнес)?
Елена Климушкина:
Действительно, профиль кандидатов значительно отличается, в зависимости от того, на какое место и в какой вид деятельности он устраивается. Требования при устройстве на работу определяет специфика работы в той или иной отрасли, где-то требуются определенные профессиональные знания, и это будет основополагающим в каких-то отраслях бизнеса. Также требуются определенные личностные качества. Например, в розничном бизнесе, в торговле кроме профессиональных знаний требуются и коммуникативные навыки: умение убеждать, умение слушать. Любая профессия накладывает определенный отпечаток. Поэтому, прежде всего, производственный процесс определяет требования к тому или иному кандидату.
Пресс-центр Школы:
Как стать успешным кандидатом?
Елена Климушкина:
Нужно всегда реально оценивать направления деятельности, куда вы собираетесь пойти, свои профессиональные знания. Если кандидат обладает набором профессиональных и личностных качеств, он будет наиболее успешным. Немалую роль, наверное, играет правильное попадание в определенную корпоративную культуру. Если кандидат правильно оценивает свои возможности и эйчар правильно оценивает его личностные качества, то этот союз будет успешным. Если кто-то просчитался, работник или работодатель, то, есть вероятность ухода, и, соответственно, опыт будет негативным. Но это всё индивидуально.
Пресс-центр Школы:
Основываясь на своем профессиональном опыте, что вы рекомендуете кандидатам не делать на собеседовании?
Елена Климушкина:
Настоятельно рекомендую не ругать предыдущего работодателя. Это самая большая ошибка. Когда сотрудник уходит из компании, по какой-либо причине: по своей причине, или она была связана с желанием работодателя, нельзя на следующих собеседованиях отрицательно высказываться по отношению к работодателю. Любой последующий работодатель переносит эту ситуацию на себя.
Пресс-центр Школы:
Елена Николаевна, на собеседовании часто задают вопрос «Почему вы хотите у нас работать?». Возможен ли здесь креативный ответ или этого не стоит делать?
Елена Климушкина:
Скорее, я бы рекомендовала отвечать откровенно, потому что этот вопрос направлен не на то, чтобы проявить, насколько вы креативны или остроумны. Вопрос подразумевает, какова ваша мотивация, какие приоритеты вы для себя расставляете: стабильность компании, высокую зарплату, более высокую должность, интересный коллектив, интересные творческие задачи. То есть попросить кандидата расставить для себя приоритеты, отсюда эйчар делает вывод, какая же реальная мотивация у сотрудника, нового кандидата. Отсюда он будет делать вывод, подходит или не подходит. Если кандидат отвечает креативно, можно говорить о его сарказме, чувстве юмора, его находчивости, но эйчар не поймет его реальную мотивацию. Вам могут предложить работу, которая впоследствии не устроит самого кандидата, потому что окажется не такая зарплата, либо нет возможности продвинуться. Нужно отвечать на этот вопрос серьезно.
Зарема Сейдаметова
Пресс-центр Школы
~
Техники развития креативности
На мастер-классе Катрины Меньшиковой потанинцы были в постоянном движении. Методы тренировки творческого мышления стипендиаты пробовали сразу применить на практике
Креативность - это не врожденный талант, уверена Катрина Меньшикова, а навык, который можно совершенствовать и который помогает найти нестандартные для нас самих решения. Катрина – тренер танцевально-двигательной практики. "Четыре года назад, используя одну из техник, о которых я вам сегодня расскажу, я придумала свою профессию", - говорит она.

Катрина познакомила потанинцев с несколькими методиками развития креативности. Слушатели в зале превратились в деятелей – импровизировали с движениями, придумывали истории в определенных условиях и сочиняли сказки, постоянно работая с ассоциациями. Например, один человек в паре замирал в определенной позе и становился яблоком. Второй превращался в ассоциацию, скажем, изображая кувшин с компотом. Затем, не меняя положения, «кувшин» называл себя «птицей», поскольку «носик» похож на «клюв». Первый участник придумывал очередную ассоциацию – гнездо, и тренинг продолжался.

Анна Димова
Пресс-центр Школы
Развивая свои навыки, всегда нужно помнить, что креативность держится одновременно на трех китах – это импровизация, тело и взаимодействие. Нельзя заниматься чем-то одним, считает Катрина Меньшикова. «Придумывайте себе новые вызовы!» - советует она.

Главное качество лидера - энергия

Опрос экспертов
Каждый день на Школе посвящен энергии ценностей, энергии интеллекта, эмоциональной энергии, физической энергии. Эксперты Школы рассказали потанинцам, какие есть ценности в их жизни.
Дария Бикбаева
ведущая мастер-класса «Современная карьера vs Личная жизнь»
Для меня ключевыми ценностями являются семья, развитие, путешествия и отношения между людьми. Если у моих клиентов диаметрально противоположный подход к этим базовым вещам – я с ними не работаю. Если мне придется сотрудничать с ними только ради денег, а это будет видно, проект не состоится в том виде, в котором я умею это делать. Нужно искать людей, с которыми вы смотрите в одном направлении.
Кирилл Гопиус
ведущий мастер-класса «Визуализация ценностей – современные инструменты визуализации образов»
Любые проекты, как и любые формы – от человека до компании, от текста до музыки, от картины до денег – рождаются тогда, когда в них есть энергия, а она в свою очередь берется из общих смыслов. Обращаю ваше внимание, смыслы – это не значения, это «сомыслия» – то, что не сказано, но понято. Именно общие смыслы рождают ценности, объединяют людей с тем, что важно.
Артем Коваленко
ведущий мастер-класса «Долгосрочное планирование и целеполагание»
Личное саморазвитие – тема, непосредственно связанная с управлением проектами. Пока ты не можешь четко сформулировать цели и планы хотя бы на ближайший год, как ты можешь планировать проект? Сначала важно определить ценности, а затем ставить цели в жизни, при этом когда очень важно сделать проверку соответствия целей ценностям. Второе первому противоречить не должно. Ценности есть у каждого человека, но не все их осознают. Последняя группа априори не является менее счастливой. Но осознание ценностей позволяет сделать свою жизнь управляемой, а не плыть по течению.

Как не расплескать энергию со столь насыщенной программой школы?

Давайте узнаем что же ответили потанинцы... и не только :)
~
#Щедрыйвторник на Школе фонда
На Школе фонда прошла презентация проекта «Щедрый вторник» - глобальной благотворительной инициативы, к которой в этом году присоединилась и Россия. Общественная инициатива #Щедрыйвторник (#GivingTuesday) родилась четыре года назад и уже получила распространение в 68 странах мира. В последний вторник ноября миллионы последователей инициативы помогают благотворительным организациям и размещают информацию об этом в социальных сетях, на сайте и других медиа. В России организатором инициативы стал Фонд поддержки и развития филантропии CAF.

Сразу после презентации студенты смогли поработать на свежем воздухе: потанинцы строили будки для приюта "Верность" в Санкт-Петербурге. Волонтерская акция «НезаБудка» поможет решить «жилищную проблему» десяткам собак.

Как потанинцы делали будки из строительных материалов - в сюжете, подготовленном пресс-центром Школы.
Волонтерская акция "НезаБудка"

Деловая игра Business Dating

Прогулка по Москве-реке - это возможность для потанинцев полюбоваться достопримечательностями столицы и еще ближе познакомиться друг с другом
Деловая игра позволила узнать больше о потанинцах разных лет, с разных уголков страны в атмосфере дружелюбного нетворкинга, где царила энергетика новых идей и вдохновения.

Тренеры расставляют нас друг напротив друга. В течение двух минут мы должны рассказать о том, какими волшебными людьми являемся. Достаем телефоны, чтобы запечатлеть собеседника с визиткой в руках и его рассказ о себе и своих самых сильных сторонах. Это прекрасная возможность узнать самые интересные факты из биографии человека, а для авторов проектов завлечь новых людей к себе в команду или масштабировать его на другие города.

Динара Файсханова
Пресс-центр Школы

Открытая дискуссия «Жители планеты город»
О будущем городов и проблемах урбанизации спорили урбанисты, эксперты по работе с местными сообществами и брендингу городов, дизайнеры, креаторы и архитекторы
Россия – страна городов. 74% населения России (104,5 млн человек) живут в городах, треть населения России - в городах с населением в 500 тыс. человек. 20% населения - в городах-миллионниках. В масштабах страны происходит миграция населения с востока на запад и с севера на юг. Население концентрируется в Москве и Санкт-Петербурге, южных городах. Теряет население Дальний восток и Сибирь, северные регионы. В масштабах регионов население теряют малые города. Жители переезжают в более крупные, концентрируясь в региональных центрах.
«В 21 веке основной ресурс развития – это люди, качественный человеческий потенциал. Люди, которые имеют хорошее образование, здоровье, мотивацию, хорошее благосостояние. Россия пока не умеет это использовать», - говорит архитектор, сотрудник института «Стрелка», управляющий партнер компании «Новая земля» Иван Курячий.

Эксперт проводит аналогию «люди – нефть», т.е. это такой же ресурс, каким нефть была в предыдущее столетие.

Для того чтобы города начали использовать этот ресурс, нужно изменить систему управления, систему ключевых показателей. По данным исследования, которое приводит урбанист, многие города не готовы к вложениям в человеческий капитал. «У них в стратегии экономического развития значится количество введенных квадратных метров и объем привлеченных инвестиций в производство, но не качество жизни, не уровень образования, не снижение заболеваемости. Города и стратегии их развития не направлены на формирование качества жизни, на улучшение и привлечение человеческого потенциала», - отмечает Иван Курячий.

Дискуссия в Digital October

Презентация с умом
На какие моменты следует обращать внимание при подготовке презентации
Алексей Каптерев с первых минут четко расставил акценты – презентация – это часть большого процесса продажи. И ввел интересную классификацию: узкая аудитория со спикером – это преподавание, без спикера - почта, широкая аудитория со спикером – это конференция, без – просто веб-сайт.

Особое внимание следует обращать на тот факт, что устная коммуникация предполагает большие потери информации. Наш коммуникационный канал – аналоговый, цифр в него помещается очень мало, а вот «индийского кино» – много. И самое главное, презентация – не способ все всем рассказать. Она нужна, чтобы быстро принять решение.

Совместно с коллегами Алексей разработал «Стандарт презентации». И занимается активным его продвижением и развитием. Основные моменты, на которые следует обращать внимание при подготовке презентации, говорит Алексей, это структурирование, слайды и подача.

Денис Бекасов
Пресс-центр Школы
Алексей Каптерев
Структурирование (драматургия и логика повествования) – 50% важности.
1
Побуждает к действию
«Единственный смысл выступления – изменить мир» – Джон Кеннеди
2
«Цепляет»/проблематизирует
«Риторика – искусство определения и разрешения проблем» - Сократ
В презентации обязательно нужны конфликты.
3
Новая интересная информация
4
Понятный язык
Нужно бороться с канцеляризмом. Лучше всего использовать активный залог, глаголы и бытовые слова.
5
Резюме
Обязательно нужно сделать выводы.
Слайды (информационный дизайн) – 10% важности. Слайдами можно не только улучшить презентацию, но и легко убить.
Оптимальное количество информации
Нужно исходить из размера аудитории. Чем больше аудитория – тем меньше должно быть информации и деталей.
Главная мысль слайда очевидна
Должно быть яркое пятно, выделенные логичные уровни, нужно уместно использовать колонки и иллюстрации и не усердствовать с цветом.
Аккуратно
Думать о композиции и сокращать хаос. Использовать линейку.
Фирменный стиль
Цветовая гамма, шрифт (Verdana, Corbel, Segoe UI).
Иллюстрации
Простые, уместные
Подача (взаимодействие с залом) – 40% важности.
1
Визуальный контакт
Нужен для постоянной обратной связи, и чтобы аудитория не заснула
2
Аудитория верит вам
3
Слушателям должно быть комфортно
4
Следить за временем
5
Техническая компетентность
Полезные ссылки
-1-
Стандарт презентаций
-2-
Личная страница Алексея Каптерева
-3-
Подбор цветовой гаммы
-4-
Бесплатный фотосток любительских фотографий:
Литература
Робин Вильямс
«Дизайн для недизайнеров»
Скотт Беркун
«Исповедь оратора. Секретные сведения о том, как зарабатывать 30 000 долларов в час»
Роберт Макки
«История на миллион долларов»
Алексей Каптерев
«Мастерство презентации»
Скорочтение
Потанинцы оттачивали умение усваивать информацию из текста и техники увеличения скорости чтения
Как часто вам хотелось прочитать интересную книгу из записей ВКонтакте или рекомендаций знакомых, но на это просто не находилось времени? Или спустя несколько месяцев после прочтения вы обнаруживали, что не помните ни названия, ни автора?

После экскурса по истории развития скорочтения и вдохновляющих примеров людей, читавших книги простым пролистыванием, на мастер-классе Людмилы Касаткиной, потанинцы приступили к начальному оцениванию своих способностей к усвоению информации. Получив текст на одну страницу А4, каждый должен был постараться не просто прочитать его на скорость и засечь время чтения, но и запомнить основные идеи и детали, чтобы потом ответить на вопросы. Результаты подтвердили общероссийский тренд: многие не обратили внимания на название, автора статьи и год ее выпуска, а также упустили часть важных деталей. Однако, выполнив несколько рекомендаций, многим удалось улучшить свои результаты во время второй попытки (уже с новым текстом).

Рекомендации состояли в следующем. Во-первых, нужно запретить себе возвращаться по тексту назад, если вы не уловили какие-то детали. Вернуться можно только после завершения чтения этой части, например, абзаца или страницы. Это помогает не нарушать порядок при чтении, лучше улавливать логику и контекстные связи. Во-вторых, нужно выделить для себя в тексте название, автора, источник, проблемы, факты, особенности и новизну. Например, под фактами здесь понимаются все цифры, имена и названия. Такое выделение способствует автоматическому запоминанию основных смысловых моментов. Кроме того, важно помнить, что развитие запоминания требует практики и времени. Поэтому, независимо от результатов, потанинцы смогут развить навыки работы с информацией, продолжив свои тренировки.

Лидия Макарова
Пресс-центр Школы
Слагаемые успешной карьеры
Мастер-класс Ольги Войтович собрал самых карьероориентированных стипендиатов Школы фонда
Ольга Войтович
Свое выступление Ольга Войтович, заместитель генерального директора по правовым вопросам, директор юридического департамента, член правления компании "Интеррос" начала с рекомендации каждому написать свою автобиографию, причем в такой форме, чтобы ее можно было рассказать. Это важно, потому что говорить о своих успехах, уметь делать самопрезентацию, - это в какой-то мере преодоление страха. Нужно чтобы другие люди узнали о твоих успехах, иначе можно только рассчитывать на мудрого руководителя или найти сильного наставника.

Ольга советует верить себе и своим ощущениям в вопросе выбора профессии и при необходимости дать время себе подумать и принять решение. Коллеги всегда задают определенную профессиональную планку, которой хочется соответствовать, это помогает почувствовать, твое ли это дело. Главное всегда быть профессионалом своего дела с любой точки зрения. Решение задач позволяет получить бесценный опыт, тренировать себя нужно, чтобы сказать себе: «ты можешь», потому что возможно и достижимо все, если приложить усилия и знания. Рассказывая о себе, не стоит упоминать про ошибки для того чтобы у окружающих не складывалось плохое впечатление.

Будьте благодарны людям, которые сделали вам доброе дело, хорошие воспоминания способны подпитывать своей энергетикой желание работать. Руководителем всегда выше ценится способность сотрудника самостоятельно глубоко разобраться в проблеме и предоставить решение. В свою очередь работнику не следует стесняться говорить о своей мечте, заявлять о своих амбициях, руководству также важна обратная связь. Тихо мечтающие могут не оказаться на желаемом месте.

Безусловно, карьерные вопросы не решаются органично без целеполагания, когда цель конкретна, то начинается оценка своих собственных возможностей для ее достижения. Здесь важно верить в себя и работать с внешними обстоятельствами для раскрытия собственного потенциала. Там, где некомфортно, значит, цель где-то близко, умейте рисковать. Не нужно забывать и о восстановлении в себе вдохновения, например, подзаряжаться от мощных фильмов. Хобби помогает переключать мозг и поддерживать интерес в своей должности.

Не следует забывать и о микроклимате в коллективе, сохранение нейтральной стороны и избегание негатива в отношениях между людьми позволит работать почти в любой команде.

Подмечайте только то, что есть в реальности, а не то, чего нет. На каждом жизненном этапе важны определенные моменты. Верьте и чувствуйте себя. А по-настоящему ваше место всегда будет вашим, уверена Ольга Войтович.
После мастер-класса Ольга Валерьевна дала небольшое интервью корреспонденту пресс-центра Школы Динаре Файсхановой.
— Мы говорим «успешная карьера». Успех все понимают по-разному. Как определяете его для себя лично вы?
— Для меня успех - это действительно достижение собственных целей, причем абсолютно не в ущерб другим людям, а, наоборот, с положительным результатом. Успешный человек - это всегда тот, который сочетает в себе несколько качеств: карьерный рост, духовное и физическое развитие. Я склоняюсь к тому, что успешные люди это те, которые не создают успех только в одном направлении. Если брать пример с карьериста, это значит, он может быть примером только для карьеры. А успешные люди более целостные и на них хочется ориентироваться.
— Вы, безусловно, собеседовали очень много людей. Как определить при первом знакомстве, что человек сможет принести большую пользу компании?
— Наверное, сложно будет сразу на первом этапе понять полезность человека в компании. Я бы не ставила перед собой таких задач в первые минуты знакомства. Если все-таки это нужно понять и определить, то в данной ситуации можно в качестве ориентира взять его уже имеющийся профессиональный опыт, его поведение, то, как он себя ведет при общении. Безусловно, из разговора на собеседовании опытный руководитель может понять, насколько человек отвечает тем критериям, в которых в данный момент нуждается компания. Всегда прием на работу специалиста - определенный риск. Здесь в большей степени все зависит от опыта руководителя.
— Период кризиса - непростое время для многих работников. Какие рекомендации вы можете дать людям, которые бояться начинать что-то новое?
— Не надо бояться. Не ошибается тот, кто ничего не делает. В этой связи только тот, кто себя пробует, почувствует свои силы, поймет свои сильные и слабые стороны. И это пойдет в копилку жизненного багажа, который обязательно нужен любому из нас. Только дерзкие люди способны на какие-то смелые поступки. Я всегда очень люблю, когда у молодых специалистов есть какая-то дерзость, не наглость, а определенная дерзость, которая как раз дает смелость в поступках. Но если не хватает немножко этой смелости, хорошо, когда есть рядом человек, который может поддержать, вдохновить. Когда есть наставник или близкий член семьи - это всегда помогает в совершении смелых поступков.
Драйв-менеджмент
Или о том, как потанинцы учились жить на полную мощность
Мария Землянухина
Драйв = (Радость + Ясный ум + Мышечный тонус) * Цель.
На мастер-классе Марии Землянухиной «Драйв-менеджмент» потанинцы узнали, что у драйва есть формула! Драйв = (Радость + Ясный ум + Мышечный тонус) * Цель. Обратите внимание на множитель! Без грамотного формулирования цели драйва быть не может, говорит Мария Землянухина.

Что такое управление драйвом? В первую очередь, это подпитывание драйва по всем его составляющим. Но не нужно забывать, что драйв тоже не всегда уместен. В определенных случаях он может навредить (снести с нужного направления, снизить интеллектуальный уровень, отпугнуть окружающих), поэтому его надо уметь и снижать.

Если говорить про подпитку драйва, то существуют четыре основных энергии, из которых он питается – это физическая энергия, эмоциональная энергия, интеллектуальная энергия и духовная энергия. О всех этих составляющих нужно заботиться и своевременно их пополнять из соответствующих источников, поддерживая гармонию. Физическая энергия – это, конечно, про сон, питание и спорт. Эмоциональная – про общение, отношения и впечатления. Интеллектуальная – про задачи, формализацию и идеи. Духовная – про ценности и цели, это множитель формулы драйва. «Тот, у кого есть для чего жить, может преодолеть почти любое как», - отмечал Виктор Франкл.

Если говорить о регуляции, снижении драйва, то одним из самых лучших рецептов будет просто подумать – перебалансировать энергии: снизить физическую и эмоциональную и поднять интеллектуальную.

Конечно, все мы хотим прожить долгую и яркую жизнь. Осознайте формулу драйва и будьте в потоке!

Записал Денис Бекасов, пресс-центр Школы фонда

"Супер-память" для супер-потанинцев
Специалист, посвятивший изучению памяти всю свою жизнь, рассказал, как запомнить много информации за короткий срок
Как вспомнить то, что ты делал в прошлое воскресенье? Знать в лицо и по имени людей, с которыми познакомился на форуме? Станислав Мюллер, специалист, посвятивший изучению памяти всю свою жизнь, рассказал потанинцам, как развить «супер-память».

К вопросу улучшения памяти необходимо подходить последовательно. Сначала заниматься общим развитием памяти, затем изучить мнемонические правила и приступить к систематизации. Оперативная память складывается из формулы 7 +/- 2, поэтому связанная между собой ассоциативная информация запоминается лучше.

На мастер-классе все присутствующие потренировали метод Цицерона или «римской комнаты», где предлагается располагать различные данные по комнатам. И потом ассоциировать предметы с информацией, которую нужно запомнить. Наш мозг не любит запоминать необработанную информацию, структуризация поможет навести в ней порядок.

Один из наиболее эффективных и популярных способов – голографическая память, где важно найти свою линию воспоминаний и видоизменить ее удобным образом. Большие объемы данных, сложные понятия и определения запоминаются лучше и на более длительный срок с помощью метода пиктограмм (рисунка без правил) или ключевых слов. Полезно мысленно ставить новое дело на определенное место в линии прошлого, что позволит поменять отношение к нему. Очень важно проводить работу по очистке воспоминаний от стресса.

Для того чтобы улучшить память достаточно поработать над ее развитием в течении двух-трех недель, считает эксперт. Методики можно найти на http://www.talentcity.ru/.

На вопрос о сохранении энергии интеллекта Станислав отвечает: «Энергия увеличивается в соединении с природой, прочная связка интеллекта и совести благотворно влияет на память и успешность человека в целом».

Динара Файсханова
Пресс-центр Школы
В последний день Школы лекцию "СМИ и журналистика сегодня: взгляд изнутри" провел Глеб Прозоров - издатель газеты "Ведомости".
На Школе фонда почти четыре сотни студентов-стипендиатов и преподавателей-грантополучателей. География очень широка: Томск, Казань, Красноярск, Екатеринбург, Владивосток, Москва, Санкт-Петербург и др. Мы решили узнать больше о тех городах, в которых они живут.
Спортивное состязание "Тропа героев", конкурс талантов "Потанослава", различные мастер-классы, квесты и поздравления потанинцев с днем рождения - все это активности, которые придумывают ребята из Группы подготовки мероприятий.
~
Ни одна школа фонда не проходит без своих тренеров. Многие из них приезжают ежегодно. Нам стало интересно их мнение о значимости Школы и опыте, которым они обмениваются с потанинцами.
Егор Кудаков
Я люблю приезжать, потому что, во-первых, это разные регионы. Когда ты находишься в каком-то городе, ты живешь и видишь некую среду, в которой обитаешь. Здесь ты видишь разные истории из разных регионов. Интересно, что можно обогатить свой личный опыт, посмотреть, что волнует людей в других городах и регионах. Ну и, конечно же, сами люди, которые вдохновляют, у которых много энергии и от них можно подзарядиться энтузиазмом, чтобы что-то менять в этом мире в лучшую сторону.
Юрий Тюшев
То, что происходит здесь, на Школе, это не просто очередная развлекательная программа для молодежи и не квазипроектная деятельность, как часто бывает на многих молодежных форумах. Здесь настоящая проектная деятельность, настоящее глубинное погружение в проблематику, формулирование целей. Есть явная ответственность за то, что вы спроектировали. Здесь люди борются за небольшие средства (они не преследуют материальный интерес). Все проекты волонтерские, там нет зарплат, есть интерес сделать вызов самому себе, что характеризует английское слово «challenge», столь популярное на сегодняшний день. Бросая вызов себе, формируется такой важный жизненный навык как ответственность. Мне очень интересно видеть анатомию этого процесса, когда люди приезжают с эгоистическими целями, и, постепенно, шаг за шагом, выходят на синергические эффекты: совмещение личных ценностей и ценностей общества. Это потрясающе, это интереснее любого американского блокбастера.
Мария Землянухина
Когда видишь такое количество собранных в одном месте неравнодушных, с горящими глазами, умных, деятельных ребят, ты понимаешь, что у страны есть будущее, и оно есть и у человечества. Во-вторых, здесь такая "движуха" и энергетика, я прямо подпитываюсь и чувствую, что мне надолго еще хватит распространять ее дальше. Взрослые люди часто сталкиваются с такими явлениями как эмоциональное и профессиональное выгорание, и, в целом, жизнь надоедает. Я вижу, какой идет взаимообмен эмоциональной энергией и делаются добрые дела, поэтому я больше рассказываю про проекты и ищу им поддержку, если это возможно. Я приезжаю отсюда с идеями для бизнеса, так как это моя профессиональная сфера, рассказываю возможности по совершению добрых дел.
Александр Ушаков
У меня отдельная история, потому что я неоднократный потанинский стипендиат, и это, безусловно, рождает определенное внимание именно к этой программе, где бы я ни был и чем бы ни занимался. Во-вторых, на самом деле, я верю, что такая система как потанинская стипендия – это система развития нашего общества в большом формате. Я верю, что каждый из стипендиатов внесет изменения в наше общество, причем изменения, носящие большой объемный характер. Школа фонда – это место, где эти самые будущие изменения куются. Здесь всегда потрясающая, интересная, необычная атмосфера и творчества, и работы. Поэтому я сюда приезжаю с огромным удовольствием.

Я думаю, что у каждого потанинского стипендиата чему-то можно научиться. Кто-то гениальный коммуникатор или человек, который способен проанализировать объем информации, неподвластный нормальному мозгу, а кто-то способен найти общий язык, общие направления с любым другим человеком.
Оксана Тажирова
Для меня Школа фонда Потанина уже часть жизни, часть трудовой и творческой биографии, поэтому для меня это уже вопрос решённый: участвовать или нет. Мне интересно работать с проектами. Очень важное свойство взрослого человека - уметь делиться информацией, знаниями, своим временем, оно здесь реализуется в полный рост.

Конечно же, процесс обучения взаимный. Даже если одной стороне не очевидно, что она является для второй стороны учителем, все равно по сути это так. Мы всегда учимся друг у друга. Я восхищаюсь способностью потанинцев сохранять работоспособность 24 часа в сутки. Это пока не решеная для меня загадка. Я учусь у потанинцев вере в то, что добро победит зло, что красота спасет мир, а проекты изменят жизнь к лучшему. Этой вере постоянно надо учиться. Потанинская школа – это прекрасная инъекция веры в себя, добро, свои силы, друг друга, хорошее в себе и людях. Этому я учусь каждый раз заново.

Конкурс социально значимых проектов
Конкурс социально значимых проектов является стержнем Школы фонда, ее системообразующим элементом, вокруг которого строится содержательная программа. В этом году на Школе представлены 55 социально значимых проектов. Все пять дней потанинцы дорабатывают проекты под руководством экспертов. Потанопатруль проверил, как проводят стипендиаты ночь перед защитой проектов.

Грантовый фонд конкурса социально значимых проектов Школы – 2 млн рублей.
Победителями стали:

Номинация "Событие года" - проект "Бал Победы под открытым небом" (Белгородский государственный национальный исследовательский университет, Нижегородский государственный университет им. Лобачевского, СПб государственный университет телекоммуникаций им. М. А. Бонч-Бруевич)

Номинация "Профессиональная реализация" - "Свердловская химическая школа" (УрФУ им. Ельцина, НИИ организации здравоохранения и медицинского менеджмента Департамента здравоохранения города Москвы) и "Пространство студенческих возможностей" (Уральский федеральный университет.Студенческая научно-прикладная лаборатория по проектированию и созданию сложной техники)

Номинация "Университетское сообщество" - проект "My-mentor.ru" (МГИМО МИД РФ, Российская экономическая школа) и "Наука для всех" (Саратовский национальный исследовательский государственный университет им. Чернышевского)

Номинация "Работа с местным сообществом" - проекты "Язык поколений" (Высшая школа экономики) и "Отражение" (Московский институт электронной техники, Новосибирский государственный технический университет, СПб Высшая школа менеджмента, Новосибирский государственный университет), "+500 доноров" (Петрозаводский государственный университет)

Грант от Политехнического музея 150 тыс. рублей получает проект "Школа игры в образовании" (Университет ИТМО)
Социальный проект «Язык поколений» (Высшая школа экономики) связывает российских пенсионеров с иностранными студентами, изучающими русский язык. Партнером проекта выступает Региональная общественная организация Республики Башкортостан «Мои года – мое богатство».

«Мы будем рады найти для ваших родителей, бабушек и дедушек собеседника по интересам среди молодого поколения (студентов), разнообразив их досуг! С помощью нашего проекта иностранные студенты, которые испытывают трудности изучения русского языка, находясь в своей стране, смогут практиковать общение с носителями удаленно (онлайн), а также узнать больше о культуре и истории России. А люди старшего возраста получают возможность чувствовать себя нужными, делиться опытом, узнавать о жизни людей в других странах от самих жителей», — сообщают авторы проекта.

Как рассказала одна из авторов проекта Светлана Валиева, на сайте www.lingualink-g.com в скором времени появится видеосервис, где будет предложен выбор тем для разговора и кнопка для связи с организаторами.
Проект «+500 доноров» разработали выпускники магистратуры, преподаватели и магистранты Петрозаводского государственного университета и Санкт-Петербургского государственного экономического университета.
Волонтерское донорское движение ПетрГУ несколько лет сотрудничает с Благотворительным фондом «Карельский регистр неродственных доноров гемопоэтических стволовых клеток». В 2009 году потанинские стипендиаты ПетрГУ уже выигрывали грант на проведение акции по набору новых потенциальных доноров, тогда в регистр они рекрутировали 202 человека. Сейчас цель проекта — привлечь не менее 500 потенциальных доноров костного мозга.

Суть проекта заключается в проведении межрегиональной акции в регионах СЗФО (Карелия, Санкт-Петербург, Костомукша, Архангельск, Калининград). Это непосредственно рекрутинг доноров, информационная кампания, создание фандрайзинговой площадки для привлечения средств на организацию будущих акций.
«Проект «Отражение» направлен на расширение базы неродственных доноров костного мозга. Российский национальный регистр доноров костного мозга очень мал (менее 1% жителей России), что делает шанс найти донора для больного лейкемией крайне малым. Мы повысим информированность о донорстве костного мозга и организуем процедуры типирования, в результате которых за первый год регистр увеличится, как минимум, на 1 тыс. потенциальных доноров. Наша задача — донести до людей, что стать донором просто и абсолютно безопасно для здоровья, главное — иметь желание помочь», — говорит один из авторов проекта Анастасия Леонова.
Рафаэль Валиахметов и Эдуард Малов, магистранты Уральского федерального университета, представили на Школе проект, посвященный лаборатории, которую они собирают своими силами уже два года.

Студенты-инженеры в лаборатории университета разрабатывают несколько проектов, например, с нуля конструируют гоночный болид.

Это была инициатива студентов, и университет поддержал их — выделил помещение под лабораторию. «Наш вуз заинтересован в развитии студенческого потенциала, много сил предпринимается, чтобы поддерживать студентов. Нас обеспечили современным оборудованием. На дни открытых дверей к нам приходят школьники, посмотреть, как мы работаем, и это тоже важно – привлекать ребят уже со школьной скамьи, зарождать в них интерес к науке», — рассказывают магистранты. Проект студентов УФУ выиграл грант в 330 тысяч рублей в номинации «Профессиональная реализация».
Социальный благотворительный проект «Бал Победы под открытым небом «Мелодии победного вальса», авторы которого – Анастасия Череп, студентка Белгородского государственного национального исследовательского университета, и Дарья Яновская, студентка Санкт-Петербургского государственного университета коммуникаций имени Бонч-Бруевича, направлен на патриотическое воспитание молодежи. Анастасия и Дарья отмечают, что в провинции, к сожалению, ограничены досуговые возможности. Разнообразив досуг в регионах, можно поднять культурный уровень общества. В рамках проекта будет расширяться адресная помощь ветеранам, развиваться интерактивные площадки праздника, проходить тематические и благотворительные мероприятия. Авторы проекта хотят масштабировать его на другие города.
В этом году мы стали трехкратными грантополучателями. Если раньше нашей целевой аудиторией были школьники, то сейчас это учителя по химии. Мы хотим предложить учителям новые методики проведения урока. При этом самим им ничего разрабатывать не нужно. Мы дадим им в руки, в частности, химические наборы, содержащие реактивы, с помощью которых можно будет дополнять теоретический материал яркими и запоминающимися реакциями (судя, по нашему опыту поездок по школам, учителя либо не имеют средств на закупку реактивов, либо показывают что-то сами очень редко...). Во-вторых, у нас есть большой опыт в проведении турниров - командно-личных соревнований по решению задач, которые заведомо не имеют единственно верного решения, и нужно предложить решение, которое нужно будет защитить "в схватке" с оппонентом. Мы готовы поделиться опытом и рассказать учителям, как организовать турнир у себя на уроке. Мы также хотим рассказать учителям об актуальных задачах, которые стоят перед химическими научно-исследовательскими и производственными предприятиями Свердловской области, помочь в организации школьных экскурсий на предприятия. По нашему мнению, имея представление о сути профессии, о возможных местах работы и задачах, школьникам гораздо легче будет принять решение.
Наталья Скосырева
Проект "Свердловская химическая школа"
Проект "Наука для всех" направлен на сохранение наследия и истории университетского сообщества. Для этого команды 22 факультетов и институтов Саратовского национального исследовательского государственного университета имени Н.Г. Чернышевского посоревнуются в стендап-эстафете и расскажут об истории своих факультетов.
О проектах-победителях Школы можно прочитать на сайтах Агентства социальной информации, портале "Филантроп" и РИА Новости (проект "Жизнь без преград")

Закрытие Школы 2016
Кто выиграл гранты на реализацию своих идей?

Выпускной
Все самые важные и интересные события нашей Школы освещал пресс-центр. В течение 5 дней мы снимали видеоролики, писали заметки с мастер-классов, проводили опросы экспертов и стипендиатов, делали интервью со спикерами высокого звена.
Благодарим творческую группу: Елену Гизе, Павла Бурнатова, Евгения Шинкаренко.

Журналистов: Лидию Макарову, Динару Файсханову, Анну Димову, Зарему Сейдаметову, Кирилла Ласточкина, Дениса Бекасова, Павла Вайнмастера, Нину Вайнмастер, Ирину Ильиченко.

Руководитель пресс-центра Школы - Юлия Вяткина, корреспондент Агентства социальной информации.
Made on
Tilda